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専門的な目標と目的。目標の専門的な達成。専門的な目標-例

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専門的な目標と目的。目標の専門的な達成。専門的な目標-例

ビデオ: 目標設定の前に・・・目的と目標の違いを理解する 2024, 七月

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Anonim

残念ながら、専門的な目標は、多くの人々が歪んだまたは表面的な理解を持っている概念です。しかし、実際には、専門家の仕事のそのような構成要素は本当にユニークなものであることを心に留めておく必要があります。

専門家の目標は、研究所全体の集合体が謎めいた達成の道筋を越えて、企業と国の経済に必要な結果をもたらすことができます。あなたはこの概念について多くを話すことができます。しかし、すべての専門家が自分の分野で知ることが推奨される最も基本的なことは、専門的な目標が他の人とは異なるということです。どうすれば自分の職業上の興味を定義できますか?専門的な側面を明確に表現するにはどうすればよいですか?

主な違い

労働の過程で、専門家は特定の目標を持っているかもしれません。ただし、それらのすべてが専門家に関連しているわけではありません。それらの違いは何ですか?主な職業上の目標は、確かにその人の仕事の内容を反映している必要があります。たとえば、スペシャリストは、特定の分野における最新の開発の実用的なアプリケーションを見つけようとしていると言うことができます。または彼は永久運動機械を作成しようとしていますか?あるいは、従業員が国内自動車産業の製品である専用モデルの製造品質を管理しているのではないでしょうか。いずれにせよ、この人が何をしているのか、そして彼が経済のどの分野で働いているのかがすぐに明らかになります。

しかし、目標は完全に異なる場合があります。たとえば、ノーベル賞を受賞したり、他国の組織の駐在員事務所でリーダーシップをとったりします。さらに、彼らの専門的能力を高めたい、または私たちの地球上で最も裕福な人々のリストに含まれているという不可欠な願望は、そのような目標に帰することができます。もちろん、他人はあなたの意図を理解していますが、同時に、専門家の仕事の内容は彼らにとって謎のままです。その結果、これらの目標は専門的なものではなく、個人的なものです。

ただし、組み合わせたオプションがあります。これは、たとえば、売り上げを伸ばしたり、大きな収益を上げたり、企業から権威ある州の賞を獲得したりするために、プロダクションディレクターに就任したいというスペシャリストの願望かもしれません。この場合、対談者は人の特定の仕事と彼の個人的な意図についてのアイデアをかなり得ることができます。

履歴書の書き間違い

「Professional Goals」の列で空席の求職者である人は、次のことを求めていることを示すことがあります。

-有望で興味深い仕事に従事する。

-他の人々に役立つこと。

-あなたの分野で最高のスペシャリストのレベルに上がる;

-キャリアの成長を達成します。

-まともな収入を得ます。

しかし、これらの人々の仕事の責任が何であるかはまだはっきりしていません。どの分野で専門家の助けが必要ですか?これらの質問に答えるには、超自然的な力が必要です。彼らだけが、そのような専門家の仕事が何であるべきかを理解することができます。

専門的な目標を設定する例

求職者にあなたの履歴書に何を書いておくべきですか?これらは専門的な目標である可能性があり、その例を以下に示します。

-ゼロサイクルと「ターンキー」からの複雑さの建物と構造の建設;

-組織-顧客に文房具やお土産製品を提供する。

-特定のトピックに関する編集テキストと記事を書く。

-現場開発などのさまざまな段階でのガス生産効率の向上

そして、例えば、教師の主な職業上の目標は、価値ある人と市民になり、社会に役立つような方法で彼の人生をさらに築くことができる人を教育することです。

彼らの義務のビジョンのこのような説明は確かに雇用主にアピールするでしょう。応募者の一般的なリストから、彼は彼の職業上の目標を明確に設定した人を選びます。

分類

専門的な目標は何ですか?それらは、真と偽、完全、および省略形に分類されます。より詳細に検討してみましょう。

スペシャリストの真の目標は、彼の専門的な関心を反映しています。彼らは確かに他の人々の利益に焦点を当てています。そのような目標の達成は、同僚、クライアント、および他の活動分野の専門家が彼らの問題を解決するのに役立ちます。そのため、個人だけでなく社会的意義もあり、専門能力開発や社会的認知につながると考えられています。

誤った目標が主張されていますが、決して達成することはできません。同時に、その人が何を求めているのかがすぐに明らかになり、同僚、パートナー、顧客の損失につながります。

完全な目標と短縮された目標の違いは説明にあります。そのため、ボリュームオプションでは、計画された結果、平均、およびそれを達成する方法が示されます。つまり、たくさんの情報があります。

専門的な目標の要素

このコンセプトには何が含まれていますか?専門的な目標は、表現を見つけるスペシャリストの一連の意図と関心として理解されています。

-従業員が取り組んでいるタスクと問題;

-彼が使用した方法と手段。

-得られた結果。

-問題の解決が必要かつ重要である人々のグループで。

これらの4つの要素は、専門家による目標達成のコンポーネントです。

履歴書の対応する列に記入して、あなたはあなたの仕事で達成したい結果について話す必要があります。ただし、この結果が明確に指定されている方が良いでしょう。そのためには、彼の言葉による説明だけでなく、特定の日付と数字の表示も必要です。これが行われないと、時間の経過とともに、その人自身でさえ、彼の専門的な目標が達成されたかどうかを理解することができなくなります。

最も重要なコンポーネント

実践が示すように、仕事中に発生する可能性のある問題に注意が向けられる専門的な目標を設定するとき、およびそれらのタスクを設定することは非常にまれです。その解決策により、望ましい結果を得ることができます。これは、スペシャリストが彼が何をすべきかについて漠然とした考えを持っていることを意味します。その結果、専門的な目標は根拠がありません。さらに、それを達成するために使用される方法と手段は効果的ではありません。そのような仕事の結果は、誰の興味もそそりません。

専門的な問題

目標はどこからともなく出て行くものではないことが知られています。それらが真実であれば、彼らは確かに彼らの解決を必要とする一度発生した問題から現れるでしょう。最終結果は、現在の状況の変化につながるはずです。

専門的なタスク

スペシャリストの活動が望ましい結果をもたらすためには、既存の問題を特定するだけでなく、それが重要です。これらのタスクを設定することも必要です。これらのタスクの解決策は、初期状態に適切に影響を与えることができます。

それらを作成するには、次の質問に答える必要があります。

-誰が助けを必要とし、誰のためにスペシャリストの作業の結果が重要であるか、つまりターゲットグループを明確にすること。

-現在の状況は何ですか、つまり、問題の関連性の明確化;

-必要な専門的リソース。

-専門家の専門的能力の境界の明確化。

-潜在的な結果は何であり、現在の状況をどの程度変更できるか

-具体的な行動計画はどのように構成されるべきか。

上記の各ポイントにより、専門的な問題を明確にするだけでなく、取り組む必要のあるタスクを具体化することもできます。

専門的なリソースの不足の問題

さまざまな問題を解決するための専門家の知識がどれほど深いかを理解するには、明日彼に何が必要になるかを予測する必要があります。この場合、既存の知識の拡大を検討する必要があります。専門能力開発の主な目標は、不足しているスキルの運用上の完了です。

専門家からの知識の欠如は別の問題です。さらに、そのソリューションの必要性は、アクティブで生産的な専門活動にとって重要です。スペシャリストは、問題の状況を効果的に変更できるようにするために、常に遅れないようにする必要があります。

職業訓練の目的

スペシャリスト資格を取得することは困難で時間がかかるプロセスです。職業教育の目標は、最初にその人に必要な仕事のスキルを与えることです。彼の専門は、雇用と物的収入の前提条件となるだけではありません。職業教育の目標は、性格の創造的で包括的な実現にもあります。このようなトレーニングは、誰もが自分の傾向や能力に応じて特定の専門分野を自分で選択するのに役立ちます。さらに、それは真の専門家を教育する必要があります。今後、彼の活動は社会に役立つことでしょう。

専門分野の教育の初期段階

職業訓練の目標は、すべての段階で一貫して達成されています。したがって、労働教育の最初のスキルと目標設定は、学校の壁の中でさえ発生します。

職業教育制度の初期段階は学校です。将来の専門家は、卒業後、これらの教育機関に入ります。学校での職業訓練の目標は、熟練労働者を訓練することです。最近、この段階のトレーニングは新しいタイプの教育機関で可能です。彼らはプロのlyceumsと呼ばれています。彼らの活動の主な目的は、有能な労働者を訓練することです。

最近、このトレーニングシステムに一定の変更が加えられました。徐々に注目を集めている職業教育の重要な目標は、デザイナー、エコロジスト、スモールビジネスオーガナイザーなどの専門分野の学生による開発であり、社会からますます要求されるようになっています。

中等職業教育

これはトレーニングの次の段階です。その実施のために、中等専門教育を提供するシステムが機能します。このより良い教育段階では、学生は一般的な教育レベルと専門レベルを一貫して向上させる機会が与えられます。これらすべてにより、そのような機関の卒業生は労働市場で競争力を持つことができます。従来の技術学校に加えて、そのような新しいタイプの機関が現在作成されています。彼らは大学です。彼らの主な目標は、社会が要求する専門分野で人々を教育することです。そして、これらすべては、国で受け入れられている州の基準に従っています。

中等職業教育のシステムでは、中級の専門家が養成され、一般の中等教育に基づいて、または学校や学校を卒業した後に行われる教育を拡大し、深める個人のニーズが満たされます。

高等専門教育

私たちの国には、継続教育という概念があります。その実施のために、専門知識のレベルを高める次の段階-高等教育の取得があります。大学の具体的な目標は、国家経済の彼の選択した分野で、資格のある高学歴の専門家を教育することです。このタスクも州の基準を使用して実行されます。

職場でのトレーニング

真の専門的目標を達成することは、次のような継続的かつ継続的なトレーニングなしでは不可能です。

-職務の遂行に必要な新しい知識とスキルを得る。

-彼らの専門家レベルの適切な高さに維持する;

-キャリアのはしごを登る準備;

-彼らの義務に対して前向きな態度を維持します。

この場合、職業訓練は以下を使用して達成できます。

-自己教育;

-追加の長期または短期トレーニング;

-メンタリング。

そこで、専門分野の目標、課題を検討しました。